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在写给勘工学弟学妹们的几句话（一）、（二）、（三）中，我主要谈论了涉及专业的一些问题，以及对考研就业的看法。本文想谈谈当代大学生需要弄明白的几个问题：大学生的价值，老师的作用，成绩的分量，工作的心态，奋斗的动力。以期能对学弟学妹们能有所启发，有所帮助。
一、大学生的价值
现在我们都能深刻的体会到，随着高校的扩招，大学生的境况的确很尴尬。有人认为，大学生不值钱，身份地位低，读了也是白读，还不如去打工。这种现象也许确实存在，但是，我想告诉学弟学妹们一个故事，关于大学生价值的故事；
儿子向卖土豆的母亲抱怨：现在的大学生比土豆还便宜。母亲沉思了一会，随手在菜篮中挑出两个土豆：一个又小又青，一个又大又圆。母亲说：“这个皮多肉少又有毒，白送也没人要；这个则不同，肉多皮薄，两块钱一斤，大家都抢着要。”
我想，母亲的话已经很好的解答了大学生价值的问题，那就是：在大学期间学到真才实学，对工作不要挑三拣四，勤奋踏实、埋头苦干，就会是一个很受社会欢迎的人！
所以，做那个肉多皮薄的土豆吧！这样你就不愁没有买主！
二、老师的作用
部分同学经常埋怨老师：在大学什么也没学到，主要原因是老师没有教好，没有尽到责任。我不同意这种看法。
有一句名言：谁也不能教会谁任何东西。知识没有能教会给你的，要真正掌握知识，将知识变成自己的财富，只能靠自己。教师的作用，书本的作用只能是将你领到一桌丰富的餐席旁，告诉你，这个如何好吃，如何有营养，但吃不吃最终还在你自己。
记得有这么件趣事：某次奥运会，美国游泳队取得了世界冠军，队员欣喜若狂，高高的将教练抛入水池，结果惊然发现原来教练根本不会游泳！不会游泳的教练，可以培养出游泳冠军，因为队员刻苦下水训练。
所以，教师的功能只能是、引导、帮助。师傅领进门，修行在个人。状元徒弟，秀才老师。要及时地将老师交给自己的知识去应用、去实践。什么是智慧？知识的迁移才是智慧，而不是他头脑里装有多少知识。
三、成绩的分量
大学期间有人将学习成绩看成全部“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”我看这样并不好，大学期间，成绩很重要，但绝不是全部！
有一种看似不可思议的现象却经常发生：成绩一流的打工，成绩二流的当老板。为何如此？细细推究起来，我想也许是：成绩一流的同学过分于专业知识，忽略了做人的原则，而成绩二流甚至是三流的人却在人际交往中掌握了处世之道。
一个人成功主要看什么？我认为，成功人士专业技术不一定是最好的，但是他们善于为人处事，会有效说话，会推销自己。这或许就是他们成功的秘诀。
当然，我并不是让大家都去做成绩二流、三流的学生——成绩好没有过错，值得提倡和表扬。只是想告诉大家：搞好学习的同时，一定勿忘其他能力的培养！
四、工作的心态
有这样一种说法：本科生不如专科生，研究生不如本科生，博士生不如打工仔。我认为出现这样的情况，问题不是出在学历上，而在工作心态上。
看到这么个报道：一个博士毕业后找工作连连碰壁。最后他收起所有的学位证明，以一种最低的身份找到一份最基层的工作。他干得兢兢业业，上司发现他的才华，他亮出了学士证书，被调至与本科生对口的岗位。由于干得起色，他又亮出硕士学位，又提升了。老板发现他有更高水平，于是他才亮出博士学位，老板毫不犹豫的重用了他。
许多大学生初入社会时，往往把自己的一堆头衔、底牌全部亮了出来，夸耀自己，结果适得其反：或者让别人反感难以与人合作，或者招来更很高的期望而让人失望，稍有失误便不得翻身。
所以，任何时候不要把自己看得很高，不要好高骛远。抛开学历、荣誉，放下架子，心平气和，从基层干起，这样才能一步步走向成功。
五、奋斗的动力
这是一个知识的社会，也是一个竞争的年代。我们任何时候不能松懈，否则就会被别人超过，被别人打到。要想立于不败之地，我们应该像非洲大草原的狮子和羚羊——
每天，当太阳升起来时，非洲大草原上的动物便开始奔跑起来。
狮子告诉自己：我要再快一点，跑不过最慢的羚羊，我就会活活饿死！
羚羊告诉自己：我要再快一点，跑不过最快的狮子，我就会被吃吃掉！
所以，不想被“吃掉”、被“饿死”就要时常提醒自己：再快一点，再强一点！
后叙：一家之言，一孔之见。任打任骂，悉听诸君。
2009年5月25日作于荆州
在写给勘工学弟学妹们的几句话（一）、（二）、（三）中，我主要谈论了涉及专业的一些问题，以及对考研就业的看法。本文想谈谈当代大学生需要弄明白的几个问题：大学生的价值，老师的作用，成绩的分量，工作的心态，奋斗的动力。以期能对学弟学妹们能有所启发，有所帮助。
一、大学生的价值
现在我们都能深刻的体会到，随着高校的扩招，大学生的境况的确很尴尬。有人认为，大学生不值钱，身份地位低，读了也是白读，还不如去打工。这种现象也许确实存在，但是，我想告诉学弟学妹们一个故事，关于大学生价值的故事；
儿子向卖土豆的母亲抱怨：现在的大学生比土豆还便宜。母亲沉思了一会，随手在菜篮中挑出两个土豆：一个又小又青，一个又大又圆。母亲说：“这个皮多肉少又有毒，白送也没人要；这个则不同，肉多皮薄，两块钱一斤，大家都抢着要。”
我想，母亲的话已经很好的解答了大学生价值的问题，那就是：在大学期间学到真才实学，对工作不要挑三拣四，勤奋踏实、埋头苦干，就会是一个很受社会欢迎的人！
所以，做那个肉多皮薄的土豆吧！这样你就不愁没有买主！
二、老师的作用
部分同学经常埋怨老师：在大学什么也没学到，主要原因是老师没有教好，没有尽到责任。我不同意这种看法。
有一句名言：谁也不能教会谁任何东西。知识没有能教会给你的，要真正掌握知识，将知识变成自己的财富，只能靠自己。教师的作用，书本的作用只能是将你领到一桌丰富的餐席旁，告诉你，这个如何好吃，如何有营养，但吃不吃最终还在你自己。
记得有这么件趣事：某次奥运会，美国游泳队取得了世界冠军，队员欣喜若狂，高高的将教练抛入水池，结果惊然发现原来教练根本不会游泳！不会游泳的教练，可以培养出游泳冠军，因为队员刻苦下水训练。
所以，教师的功能只能是、引导、帮助。师傅领进门，修行在个人。状元徒弟，秀才老师。要及时地将老师交给自己的知识去应用、去实践。什么是智慧？知识的迁移才是智慧，而不是他头脑里装有多少知识。
三、成绩的分量
大学期间有人将学习成绩看成全部“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”我看这样并不好，大学期间，成绩很重要，但绝不是全部！
有一种看似不可思议的现象却经常发生：成绩一流的打工，成绩二流的当老板。为何如此？细细推究起来，我想也许是：成绩一流的同学过分于专业知识，忽略了做人的原则，而成绩二流甚至是三流的人却在人际交往中掌握了处世之道。
一个人成功主要看什么？我认为，成功人士专业技术不一定是最好的，但是他们善于为人处事，会有效说话，会推销自己。这或许就是他们成功的秘诀。
当然，我并不是让大家都去做成绩二流、三流的学生——成绩好没有过错，值得提倡和表扬。只是想告诉大家：搞好学习的同时，一定勿忘其他能力的培养！
四、工作的心态
有这样一种说法：本科生不如专科生，研究生不如本科生，博士生不如打工仔。我认为出现这样的情况，问题不是出在学历上，而在工作心态上。
看到这么个报道：一个博士毕业后找工作连连碰壁。最后他收起所有的学位证明，以一种最低的身份找到一份最基层的工作。他干得兢兢业业，上司发现他的才华，他亮出了学士证书，被调至与本科生对口的岗位。由于干得起色，他又亮出硕士学位，又提升了。老板发现他有更高水平，于是他才亮出博士学位，老板毫不犹豫的重用了他。
许多大学生初入社会时，往往把自己的一堆头衔、底牌全部亮了出来，夸耀自己，结果适得其反：或者让别人反感难以与人合作，或者招来更很高的期望而让人失望，稍有失误便不得翻身。
所以，任何时候不要把自己看得很高，不要好高骛远。抛开学历、荣誉，放下架子，心平气和，从基层干起，这样才能一步步走向成功。
五、奋斗的动力
这是一个知识的社会，也是一个竞争的年代。我们任何时候不能松懈，否则就会被别人超过，被别人打到。要想立于不败之地，我们应该像非洲大草原的狮子和羚羊——
每天，当太阳升起来时，非洲大草原上的动物便开始奔跑起来。
狮子告诉自己：我要再快一点，跑不过最慢的羚羊，我就会活活饿死！
羚羊告诉自己：我要再快一点，跑不过最快的狮子，我就会被吃吃掉！
所以，不想被“吃掉”、被“饿死”就要时常提醒自己：再快一点，再强一点！
后叙：一家之言，一孔之见。任打任骂，悉听诸君。
2009年5月25日作于荆州