第46章 高一21班,单列 (2/2)
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初中时,就是一个班。
然后校领导打去电话到五七中学,才从那边了解到,而且这个班了不得。
最后一个学期,开学前的摸底考是全年级倒数第一,仅仅几个月过后的中考,便冲到年级顺数第一。
全班中考成绩平均分数578分,不得不说这是一个奇迹,而创造这个奇迹的人,是一个叫陈秀的学生。
是他,通过个人魅力和影响力,使得每一名学生彻底发生转变,埋头苦读三个月,进而达到这种惊人的变化,当然,他自己的变化更大。
朗州实验高中,一共有一百名免费入学并且有奖学金的学生,陈秀,就是其中一名。
按照中考成绩排名,他排在第二,第一名是洛安琪,也是五七中学出来的,巧的是,她也在那四十九名同学中,要求分到同一个班。
经过学校慎重考虑,他们答应了四十九名学生的要求,同意他们还分在同一个班。
朗州实验高中今年高一的新生,计划招收一千名,开二十个班,每个班五十人,没想到最后,各方面因素的影响下,超额了,多了四十九名。
如此一来,高一新生就有二十一个班,刚好陈秀他们四十九人,于是顺理成章的成为高一21班。
“有没有想过,其他班的同学知道21班的组成,可能会因为他们的特殊而出现排挤的情况。”校领导办公室内,教导主任和校长在谈话。
主任姓曹,原五中教导处副主任,校长则是原来七中的校长,姓潘,两人都四十出头,正值年富力强的岁数。
教委将五中、七中合并,立志打造除了一中另外一所重点中学的重任给他们,也是抱了很大的期望。
潘校长一副老谋深算的样子,“我就是想看看,这个陈秀到底有什么样的魅力,如果他不能让21班这个特殊存在,融入或者说以高姿态存在实验中学,那他也就不是神话,他们合在一起的意义也就不大了。”
曹主任模糊中,好像明白点什么,“校长,你的意思?”
潘校长将臂膀抱在胸前,站在窗前,看着散落在校园里一张张青春兴奋的脸。
“五中和七中并校,成为实验高中,其中的难度,我们早已经探讨过。不仅仅是校领导班子、老师之间的磨合,还有学生之间,他们尤为重要。”
“五中和七中的学生构成体完全不一样,此前说七中是贵族中学,里面就读的,多是官家子弟、富裕家庭的孩子,而五中呢,多为普通人家的。”
“两者之间的冲突,自古有之,如何化解,就看这个21班了,具体来说是看,之前做到化腐朽为神奇的陈秀,否则,你道我为什么同意21班的存在?”
对于潘校长这个做法,曹主任很是佩服,富家子弟和寒门,本身就是一对矛盾体,两者要兼容,就必须有一个纽带。
高一21班作为一个如此特殊的存在体,本身就有让它充当搅屎棍的意思。
高中班级的排名,是按照他们的中考成绩来排的,1班最好,属于绝对的尖子班,2班其次,随后依次往下,除了21班这个特例。
实验高中的教学楼,属长方形存在,一共五层,每一层二十个班,分南北两侧,每侧十个,东西两头,就是老师们的办公室。
高三占据五、四楼;高二占据三、二楼;高一在一楼,1班至20班填满一楼教学楼,独独单出了21班。
初中时,就是一个班。
然后校领导打去电话到五七中学,才从那边了解到,而且这个班了不得。
最后一个学期,开学前的摸底考是全年级倒数第一,仅仅几个月过后的中考,便冲到年级顺数第一。
全班中考成绩平均分数578分,不得不说这是一个奇迹,而创造这个奇迹的人,是一个叫陈秀的学生。
是他,通过个人魅力和影响力,使得每一名学生彻底发生转变,埋头苦读三个月,进而达到这种惊人的变化,当然,他自己的变化更大。
朗州实验高中,一共有一百名免费入学并且有奖学金的学生,陈秀,就是其中一名。
按照中考成绩排名,他排在第二,第一名是洛安琪,也是五七中学出来的,巧的是,她也在那四十九名同学中,要求分到同一个班。
经过学校慎重考虑,他们答应了四十九名学生的要求,同意他们还分在同一个班。
朗州实验高中今年高一的新生,计划招收一千名,开二十个班,每个班五十人,没想到最后,各方面因素的影响下,超额了,多了四十九名。
如此一来,高一新生就有二十一个班,刚好陈秀他们四十九人,于是顺理成章的成为高一21班。
“有没有想过,其他班的同学知道21班的组成,可能会因为他们的特殊而出现排挤的情况。”校领导办公室内,教导主任和校长在谈话。
主任姓曹,原五中教导处副主任,校长则是原来七中的校长,姓潘,两人都四十出头,正值年富力强的岁数。
教委将五中、七中合并,立志打造除了一中另外一所重点中学的重任给他们,也是抱了很大的期望。
潘校长一副老谋深算的样子,“我就是想看看,这个陈秀到底有什么样的魅力,如果他不能让21班这个特殊存在,融入或者说以高姿态存在实验中学,那他也就不是神话,他们合在一起的意义也就不大了。”
曹主任模糊中,好像明白点什么,“校长,你的意思?”
潘校长将臂膀抱在胸前,站在窗前,看着散落在校园里一张张青春兴奋的脸。
“五中和七中并校,成为实验高中,其中的难度,我们早已经探讨过。不仅仅是校领导班子、老师之间的磨合,还有学生之间,他们尤为重要。”
“五中和七中的学生构成体完全不一样,此前说七中是贵族中学,里面就读的,多是官家子弟、富裕家庭的孩子,而五中呢,多为普通人家的。”
“两者之间的冲突,自古有之,如何化解,就看这个21班了,具体来说是看,之前做到化腐朽为神奇的陈秀,否则,你道我为什么同意21班的存在?”
对于潘校长这个做法,曹主任很是佩服,富家子弟和寒门,本身就是一对矛盾体,两者要兼容,就必须有一个纽带。
高一21班作为一个如此特殊的存在体,本身就有让它充当搅屎棍的意思。
高中班级的排名,是按照他们的中考成绩来排的,1班最好,属于绝对的尖子班,2班其次,随后依次往下,除了21班这个特例。
实验高中的教学楼,属长方形存在,一共五层,每一层二十个班,分南北两侧,每侧十个,东西两头,就是老师们的办公室。
高三占据五、四楼;高二占据三、二楼;高一在一楼,1班至20班填满一楼教学楼,独独单出了21班。