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拿史师傅你家里说，难道史夫人还亲自带孩子，你家不有许多仆婢么？家里人看着些，有的是管事下人。”
史太傅好笑，“那贫寒人家呢？”
“史师傅，你难道没看过寒山乡居图么。那图上，男子下田耕作，女子在家纺织，老人坐门前看着孩童玩耍。只要不是老人瘫家里动不了，都会搭把手，家境已经很贫寒，难道还能坐家里等儿孙服侍？”
荣烺说，“史师傅，你真是不了解寻常人家是怎么过日子的。”
其实，荣烺也不了解，但她就有这种特别自信的本领，看看图画也能给你叨叨出一篇八百字小作文。
荣烺接着说，“我还在书上看到过羊倌放羊，那个羊倌胡子很长，可见是个老人，老人还能放羊哪。”
“现在帝都有名的酒娘子，就是家里男人身子不好，女子出面做生意维持生计。”颜姑娘说，“有时我坐车经过，那家酒坊的生意很不错。”
史太傅也并非一味顽固，“不得已，总得以生计为先，这还罢了。倘生活尚可，女子天生温柔细致，且有养育儿女之责，还是在内宅安稳。”
“看，史师傅还是半开明的。”荣烺说，“只是还有一半比较蒙昧。”
史太傅硬给她气笑，“我蒙昧？殿下不说自己一嘴歪理，还说我蒙昧！”
“本来就是啊。”荣烺两只小手收拢在一处，很遗憾的对史太傅比划一下，“史师傅你的视野是这么窄，我的视野是这么宽。所以，我的话，你一时半会不能理解。”
“不过，这也不怪你。你回家慢慢思量思量，过个三五年、抑或十来年，应该就能明白我的深意啦。”
上一节课，就被批评为“蒙昧”“视野窄”，史太傅险呕血。
好在，史太傅自有心胸，不与荣烺这等乳臭未干的小丫头一般计较。
因为被荣烺气的不轻，史太傅的循序渐进之计受到阻碍，一时没能继续下去。
荣烺却是留心了，她发现，教她的师傅，跟教她皇兄的师傅果然不一样。哪怕是同一个师傅，譬如史师傅，给俩人留的作业也不一样。
史师傅以前经常说出书让她去读，却从来不留课后作业。但给她皇兄讲课则不同，课后作业是每天都有的。
荣烺问兄长是不是别的师傅也都有课后作业，荣绵说，“是啊，基本都有。”
荣烺说，“为什么我没作业？”
荣绵道，“没作业还不好啊。我每晚起码写一个时辰。”
荣烺接着发现，她非但没作业，大家对她的要求也不高，像她要求休沐，说休沐便休沐，谁都没意见。
还有她要看歌舞，说看就看，课程直接往后移，师傅们也都没意见。
不过，她哥不一样。
作业多。
要求也高。
更不能随便休沐。
一月一次的出宫额度，还是荣烺提议，父皇允许后才有的。
荣烺不是那种没作业好轻松好开心的孩子，她都不用问祖母，她自己就想到了，大家其实更重视兄长。
因为兄长是男孩子。
因为父皇没有别的儿子，兄长很大可能性，就是未来的储君，未来的皇帝。
所以，大家更重视兄长。
荣烺与兄长的关系很好，他们一母同胞，兄长也很疼她很照顾她。但荣烺依旧不喜欢被慢怠，这种几乎所有人生来便有的认知，公主受到宠爱，但公主与皇子本身不具备可比性。
想明白这一点时，荣烺愤愤的想，我难道比皇兄差么？竟然这样小看我！
于是，忽然之间，荣烺就发奋起来。
一个发奋的天才是可怕的，最先感受到就是齐尚书、史太傅二人，齐尚书倒没什么，学生用功，做先生的求之不得。
史太傅则颇水深火热，哎哟，他的教学方法出了什么问题，没能引导着公主安享尊荣，怎么反倒把公主争强好胜的心给激发出来了！
哎哟，这到底是怎么回事哟～
拿史师傅你家里说，难道史夫人还亲自带孩子，你家不有许多仆婢么？家里人看着些，有的是管事下人。”
史太傅好笑，“那贫寒人家呢？”
“史师傅，你难道没看过寒山乡居图么。那图上，男子下田耕作，女子在家纺织，老人坐门前看着孩童玩耍。只要不是老人瘫家里动不了，都会搭把手，家境已经很贫寒，难道还能坐家里等儿孙服侍？”
荣烺说，“史师傅，你真是不了解寻常人家是怎么过日子的。”
其实，荣烺也不了解，但她就有这种特别自信的本领，看看图画也能给你叨叨出一篇八百字小作文。
荣烺接着说，“我还在书上看到过羊倌放羊，那个羊倌胡子很长，可见是个老人，老人还能放羊哪。”
“现在帝都有名的酒娘子，就是家里男人身子不好，女子出面做生意维持生计。”颜姑娘说，“有时我坐车经过，那家酒坊的生意很不错。”
史太傅也并非一味顽固，“不得已，总得以生计为先，这还罢了。倘生活尚可，女子天生温柔细致，且有养育儿女之责，还是在内宅安稳。”
“看，史师傅还是半开明的。”荣烺说，“只是还有一半比较蒙昧。”
史太傅硬给她气笑，“我蒙昧？殿下不说自己一嘴歪理，还说我蒙昧！”
“本来就是啊。”荣烺两只小手收拢在一处，很遗憾的对史太傅比划一下，“史师傅你的视野是这么窄，我的视野是这么宽。所以，我的话，你一时半会不能理解。”
“不过，这也不怪你。你回家慢慢思量思量，过个三五年、抑或十来年，应该就能明白我的深意啦。”
上一节课，就被批评为“蒙昧”“视野窄”，史太傅险呕血。
好在，史太傅自有心胸，不与荣烺这等乳臭未干的小丫头一般计较。
因为被荣烺气的不轻，史太傅的循序渐进之计受到阻碍，一时没能继续下去。
荣烺却是留心了，她发现，教她的师傅，跟教她皇兄的师傅果然不一样。哪怕是同一个师傅，譬如史师傅，给俩人留的作业也不一样。
史师傅以前经常说出书让她去读，却从来不留课后作业。但给她皇兄讲课则不同，课后作业是每天都有的。
荣烺问兄长是不是别的师傅也都有课后作业，荣绵说，“是啊，基本都有。”
荣烺说，“为什么我没作业？”
荣绵道，“没作业还不好啊。我每晚起码写一个时辰。”
荣烺接着发现，她非但没作业，大家对她的要求也不高，像她要求休沐，说休沐便休沐，谁都没意见。
还有她要看歌舞，说看就看，课程直接往后移，师傅们也都没意见。
不过，她哥不一样。
作业多。
要求也高。
更不能随便休沐。
一月一次的出宫额度，还是荣烺提议，父皇允许后才有的。
荣烺不是那种没作业好轻松好开心的孩子，她都不用问祖母，她自己就想到了，大家其实更重视兄长。
因为兄长是男孩子。
因为父皇没有别的儿子，兄长很大可能性，就是未来的储君，未来的皇帝。
所以，大家更重视兄长。
荣烺与兄长的关系很好，他们一母同胞，兄长也很疼她很照顾她。但荣烺依旧不喜欢被慢怠，这种几乎所有人生来便有的认知，公主受到宠爱，但公主与皇子本身不具备可比性。
想明白这一点时，荣烺愤愤的想，我难道比皇兄差么？竟然这样小看我！
于是，忽然之间，荣烺就发奋起来。
一个发奋的天才是可怕的，最先感受到就是齐尚书、史太傅二人，齐尚书倒没什么，学生用功，做先生的求之不得。
史太傅则颇水深火热，哎哟，他的教学方法出了什么问题，没能引导着公主安享尊荣，怎么反倒把公主争强好胜的心给激发出来了！
哎哟，这到底是怎么回事哟～