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吃完饭，赵常山来到现代文化培训学校。
两天时间，没有多大变化，唯一的区别是学生好像多了不少。
刘庆文和李妮娜在忙碌中，透着喜悦。
有位老师开玩笑说：“校长，什么时候吃你和李老师的喜糖，我们可等不急啦！”
刘庆文呵呵直笑，宛如一个被别人塞进衣兜里半包糖果的孩童。
李妮娜有点扭捏，借口学生的事情，一下子搪塞过去。
昨晚的比赛，学生们没有看到现场的网络直播，却在今晚欣赏到，由马潇潇录制，李龙、李宏伟担任评论嘉宾，之后传给李妮娜的实况删减录像。
对于李氏兄弟费时费力做得貌似无用功，他们一致认为，值得。
二人直接指出卓凡和陈梦洁的“业余”，批评他们老讲解和比赛无关的八卦事情。
录像到最后一拨团战结束，至于周星去打黑暗暴君的画面，则被唾弃无数遍，进而直接删除。
让小学生、中学生看职业联赛，大多是在看热闹，所以，赵常山的战术思路，被谈化掉，反而“王者荣耀专用机”做为日后进步的奖励，成为所有学生群起激动的来源。
邹周和张思国，偷偷问赵常山，能不能当做师门奖励，让他俩先过过瘾。
赵常山说，怎么不行？
可是，随后询问体重如何？成绩怎么样？
二人迅速转身，直言，当我们没说过，嘿嘿！
有了目标，专注力会不经意间提升至最佳，所以，赵常山用半个小时，给学生讲了今晚的主题，也是他此次参加职业联赛对于王者荣耀本身，最直接的体会。
《论辅助的养成》
一、目前背景：
辅助从来不发光，哪怕碾压性的胜利，也是C位的功劳居多。但是，输了，一般都由辅助来背锅。
所以，没有几个人喜欢玩辅助，即使用了，大多也迫不得已。
二、本质属性：
辅助因为时常处于阵线的最前方，决定着成为第一个洞悉敌人动向的眼睛。
做为精神领袖，做为全队发动机，成为左右胜败、精确运转的大脑、灵魂。
三、强化要求：
控制探查视野走位，注意敌方刺客走位，保护我方C位走位，带动全队整体移动走位……
成为纵贯全场、带动节奏、将敌人陷入恶梦、把队友救于水火的万金油。
四、培养方案：
第一步，胜任上、中、下三路以及打野位，熟悉所有位置的基本要领。
第二步，召唤师技能带“惩击”，带领己方打野，每场比赛至少反十个野怪。
第三步，分别强化进攻和防守，找到走位感觉。
第四步，与固定队友配合，形成默契，获得习惯。
赵常山用电脑将文字一个个展示在大屏幕上，配合口述与动手示范，形成理论与实践的双向结合教学，为知心酒吧的讲解，打下基础。
其实，赵常山应该感谢宋伟，若不是昨晚那一番战后即时单独谈论，赵常山定然无法将辅助的研究，在这么短的时间内总结出大概。
学生们能听懂个大概，对于“辅助的重要性”，这一新的论断，极为感兴趣。
好家伙，十人一组，五五开黑对战时，每方五个大肉辅助，将敌方的野区探了又探，任各种兵线、各个防御塔自生自灭，无人理睬……
(本章完)
吃完饭，赵常山来到现代文化培训学校。
两天时间，没有多大变化，唯一的区别是学生好像多了不少。
刘庆文和李妮娜在忙碌中，透着喜悦。
有位老师开玩笑说：“校长，什么时候吃你和李老师的喜糖，我们可等不急啦！”
刘庆文呵呵直笑，宛如一个被别人塞进衣兜里半包糖果的孩童。
李妮娜有点扭捏，借口学生的事情，一下子搪塞过去。
昨晚的比赛，学生们没有看到现场的网络直播，却在今晚欣赏到，由马潇潇录制，李龙、李宏伟担任评论嘉宾，之后传给李妮娜的实况删减录像。
对于李氏兄弟费时费力做得貌似无用功，他们一致认为，值得。
二人直接指出卓凡和陈梦洁的“业余”，批评他们老讲解和比赛无关的八卦事情。
录像到最后一拨团战结束，至于周星去打黑暗暴君的画面，则被唾弃无数遍，进而直接删除。
让小学生、中学生看职业联赛，大多是在看热闹，所以，赵常山的战术思路，被谈化掉，反而“王者荣耀专用机”做为日后进步的奖励，成为所有学生群起激动的来源。
邹周和张思国，偷偷问赵常山，能不能当做师门奖励，让他俩先过过瘾。
赵常山说，怎么不行？
可是，随后询问体重如何？成绩怎么样？
二人迅速转身，直言，当我们没说过，嘿嘿！
有了目标，专注力会不经意间提升至最佳，所以，赵常山用半个小时，给学生讲了今晚的主题，也是他此次参加职业联赛对于王者荣耀本身，最直接的体会。
《论辅助的养成》
一、目前背景：
辅助从来不发光，哪怕碾压性的胜利，也是C位的功劳居多。但是，输了，一般都由辅助来背锅。
所以，没有几个人喜欢玩辅助，即使用了，大多也迫不得已。
二、本质属性：
辅助因为时常处于阵线的最前方，决定着成为第一个洞悉敌人动向的眼睛。
做为精神领袖，做为全队发动机，成为左右胜败、精确运转的大脑、灵魂。
三、强化要求：
控制探查视野走位，注意敌方刺客走位，保护我方C位走位，带动全队整体移动走位……
成为纵贯全场、带动节奏、将敌人陷入恶梦、把队友救于水火的万金油。
四、培养方案：
第一步，胜任上、中、下三路以及打野位，熟悉所有位置的基本要领。
第二步，召唤师技能带“惩击”，带领己方打野，每场比赛至少反十个野怪。
第三步，分别强化进攻和防守，找到走位感觉。
第四步，与固定队友配合，形成默契，获得习惯。
赵常山用电脑将文字一个个展示在大屏幕上，配合口述与动手示范，形成理论与实践的双向结合教学，为知心酒吧的讲解，打下基础。
其实，赵常山应该感谢宋伟，若不是昨晚那一番战后即时单独谈论，赵常山定然无法将辅助的研究，在这么短的时间内总结出大概。
学生们能听懂个大概，对于“辅助的重要性”，这一新的论断，极为感兴趣。
好家伙，十人一组，五五开黑对战时，每方五个大肉辅助，将敌方的野区探了又探，任各种兵线、各个防御塔自生自灭，无人理睬……
(本章完)