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吃完晚饭，钟正天打开电脑，迅连上网线，用百度搜索起“高三英语完型填空”无意中看到这么一段话。
“完型是一种比较综合的考查方式，按照我以往做过完型的经验总结过来看，一般都考这么几点：
一、逻辑关系，说白了就是阅读上下文根据逻辑关系和语境进行选择。
二、固定搭配。这一个要靠平时积累和一定的语感，以及对介词的比较好的掌握。
三、单词词义辨析和用法辨析，这个要求你的词汇量，比如在四个选项中你要能够找出最适合的选项，这种选项有可能是意义最准确的，也有可能是在那个句子结构中只能用到这个词的。
四、语法动名词啦，虚拟啦，不定式啦、从句啦等等等等。
应该就是这四种，明确了考点，那么攻击的方向也就明确了，先你要锻炼你的阅读能力，一般来说能读懂上下文考阅读的空就能答对，至于后两个，你要对高中常用的固定搭配较为熟悉，此外单词也好好好背才行，不背单词的英语学习是没有前途的。
语法吗，目前英语考试对语法较为淡化，但是语法毕竟是英语考试中一项重要的工具，所以常用的语法应当掌握，冠词啦，句子结构啦，从句啦，还有，非谓语结构，强调，倒装，没事多看看，多分析，没问题的！
不用一定要求完型此次全对，完型想要全对其实难度还是很大的，给自己一点容错率，一次错个一、两个没问题。”
真是一语惊醒梦中人！
钟正天顿时觉得，脑子里被堵塞得几乎快迷糊的思路，就像被一只无形的大手轻轻地理顺，一下子变得畅通和清晰。
对第1个要点逻辑关系，他很明白，而且他的阅读能力其实不算很差，至少大致的内容能够看懂。
对于第第3的单词词义辨析和用法辨析，在他看也不是很难，以他如今的记忆力，把课文从头到尾背上两遍，多注意些词组，增加单词量，差不多能解决。
最最麻烦的还是那个语法。
不过，目前的课本，翻来覆去考的无非也就那么几样语法，自己若是将高中以来的课本从头到尾全部再过一遍，以目前的记忆力，完全背下也不是不可能的事！
钟正天刚想立刻行动，就现，基本上自己的英语课本都放到学校的课桌里了！
“该！那我平时上英语课的时候就可以背课本，省得占用晚上的作题时间。晚上就只做试题，或者是看那本大方送的复习题纲。不过今天，先把文综搞定！”
有百度帮忙，一些时事简答题，即使钟正天未曾听过，也是随便一搜就能在网上找到答案，略为费神的只是一些对图表的分析，所以，这一晚，他依然做得相当轻松。
而，从次日开始，所有的早自习和英语课，他都计划着全部用来背诵或者默记那些英语课文！
5月3o日，失踪了一天的杨国勇又来上课了，精神抖擞，满脸红光，对谁都是一脸的温和，只是看向钟正天时，眼神为之一变，全是讥笑与不屑，就像是一只蓄足了精神的猛虎在看一只没有任何抵抗力的待宰羔羊。
赵虎因此很是不忿，嚷嚷着要给此人一点颜色瞧瞧：“靠，怎么说，你们也是同窗了两年的同班同学啊，犯得着为了一个女孩子，就和你陌路成这样？***，我真想暴打他一顿！”
钟正天很复杂地看看杨国勇，想想此人很有可能会为了万无一失地赢得赌局而去提前买得试卷，自己却偏偏因为实力不足，无法感应到全部的试题，心中就多了些不自信的窝火。
但此时此刻，就算真是指着杨国勇的鼻子大骂一顿，或者狠狠地痛扁他一顿，又能怎么样？对自己没有半点帮助！
他遂无奈地压下心里的烦恼，息事宁人地摇头：“算了，其实你该庆幸，现在我们及时看清了他的真面目，以后也就不会再被他的虚伪所欺骗！”
“唉！你也真是！”赵虎对他的退让颇为不满：“好不容易看你英武了两天，怎么现在临近考试，你又突然变熊了？你要是实在没把握赢他，要不要，”他突然把脑袋凑近钟正天的脸，压低了嗓子：“要不要我帮你想想办法，找人去买试题？”
“别！”冷不防听到这一句，钟正天立刻急了，慌不迭地低吼一声，心虚地瞄瞄周围，见无人注意，这才稍稍放心，但眼里依然全是惶恐：“你疯了！这种事情也是能随便做的？且不说能不能成功，就是成功了，一传出去，你的名声也全部毁了！”
赵虎毫不在意：“怕什么？反正我也不指望考上大学，我老爸对这个也没有硬性要求。只要我有那个商业天赋，在他身边好好学上两年，我一样可以接手家里的事业！”
他是家中的独子，这话倒是说得不假。
“不行！绝对不行！”钟正天非常恼火、斩钉截铁地拒绝：“我知道你是为了我好，但是，我钟正天就是要赢，也要凭真本事赢！别说我没有警告你，你要是不打消这个念头，我们以后连朋友都没得做！”
见他说得极认真，又了解他的脾性，知道他向来是说得出，做得到，赵虎便讪讪地笑了：“行，我听你的，我什么也不做，行吧？哎！迂腐的人啊！”虽然对杨国勇是否真的买到了试卷仍有疑虑，钟正天却并没有为此大伤脑筋。在否决了赵虎的热心之后，他就收回全部的注意力，一心一意地背起英语课文来。
等到两节早自习结束，钟正天随手拿起以前的英语模拟试卷时，却是有生以来的第一次，相当意外地现，随着精神力的明显提高，自己对课文里各个语法知识点的理解力也不知不觉地有所提升，一些曾经让他非常头疼和苦恼、栽过不少跟头的语法题，如虚拟时态，从句时态，等等，在课文背熟了... -->>
吃完晚饭，钟正天打开电脑，迅连上网线，用百度搜索起“高三英语完型填空”无意中看到这么一段话。
“完型是一种比较综合的考查方式，按照我以往做过完型的经验总结过来看，一般都考这么几点：
一、逻辑关系，说白了就是阅读上下文根据逻辑关系和语境进行选择。
二、固定搭配。这一个要靠平时积累和一定的语感，以及对介词的比较好的掌握。
三、单词词义辨析和用法辨析，这个要求你的词汇量，比如在四个选项中你要能够找出最适合的选项，这种选项有可能是意义最准确的，也有可能是在那个句子结构中只能用到这个词的。
四、语法动名词啦，虚拟啦，不定式啦、从句啦等等等等。
应该就是这四种，明确了考点，那么攻击的方向也就明确了，先你要锻炼你的阅读能力，一般来说能读懂上下文考阅读的空就能答对，至于后两个，你要对高中常用的固定搭配较为熟悉，此外单词也好好好背才行，不背单词的英语学习是没有前途的。
语法吗，目前英语考试对语法较为淡化，但是语法毕竟是英语考试中一项重要的工具，所以常用的语法应当掌握，冠词啦，句子结构啦，从句啦，还有，非谓语结构，强调，倒装，没事多看看，多分析，没问题的！
不用一定要求完型此次全对，完型想要全对其实难度还是很大的，给自己一点容错率，一次错个一、两个没问题。”
真是一语惊醒梦中人！
钟正天顿时觉得，脑子里被堵塞得几乎快迷糊的思路，就像被一只无形的大手轻轻地理顺，一下子变得畅通和清晰。
对第1个要点逻辑关系，他很明白，而且他的阅读能力其实不算很差，至少大致的内容能够看懂。
对于第第3的单词词义辨析和用法辨析，在他看也不是很难，以他如今的记忆力，把课文从头到尾背上两遍，多注意些词组，增加单词量，差不多能解决。
最最麻烦的还是那个语法。
不过，目前的课本，翻来覆去考的无非也就那么几样语法，自己若是将高中以来的课本从头到尾全部再过一遍，以目前的记忆力，完全背下也不是不可能的事！
钟正天刚想立刻行动，就现，基本上自己的英语课本都放到学校的课桌里了！
“该！那我平时上英语课的时候就可以背课本，省得占用晚上的作题时间。晚上就只做试题，或者是看那本大方送的复习题纲。不过今天，先把文综搞定！”
有百度帮忙，一些时事简答题，即使钟正天未曾听过，也是随便一搜就能在网上找到答案，略为费神的只是一些对图表的分析，所以，这一晚，他依然做得相当轻松。
而，从次日开始，所有的早自习和英语课，他都计划着全部用来背诵或者默记那些英语课文！
5月3o日，失踪了一天的杨国勇又来上课了，精神抖擞，满脸红光，对谁都是一脸的温和，只是看向钟正天时，眼神为之一变，全是讥笑与不屑，就像是一只蓄足了精神的猛虎在看一只没有任何抵抗力的待宰羔羊。
赵虎因此很是不忿，嚷嚷着要给此人一点颜色瞧瞧：“靠，怎么说，你们也是同窗了两年的同班同学啊，犯得着为了一个女孩子，就和你陌路成这样？***，我真想暴打他一顿！”
钟正天很复杂地看看杨国勇，想想此人很有可能会为了万无一失地赢得赌局而去提前买得试卷，自己却偏偏因为实力不足，无法感应到全部的试题，心中就多了些不自信的窝火。
但此时此刻，就算真是指着杨国勇的鼻子大骂一顿，或者狠狠地痛扁他一顿，又能怎么样？对自己没有半点帮助！
他遂无奈地压下心里的烦恼，息事宁人地摇头：“算了，其实你该庆幸，现在我们及时看清了他的真面目，以后也就不会再被他的虚伪所欺骗！”
“唉！你也真是！”赵虎对他的退让颇为不满：“好不容易看你英武了两天，怎么现在临近考试，你又突然变熊了？你要是实在没把握赢他，要不要，”他突然把脑袋凑近钟正天的脸，压低了嗓子：“要不要我帮你想想办法，找人去买试题？”
“别！”冷不防听到这一句，钟正天立刻急了，慌不迭地低吼一声，心虚地瞄瞄周围，见无人注意，这才稍稍放心，但眼里依然全是惶恐：“你疯了！这种事情也是能随便做的？且不说能不能成功，就是成功了，一传出去，你的名声也全部毁了！”
赵虎毫不在意：“怕什么？反正我也不指望考上大学，我老爸对这个也没有硬性要求。只要我有那个商业天赋，在他身边好好学上两年，我一样可以接手家里的事业！”
他是家中的独子，这话倒是说得不假。
“不行！绝对不行！”钟正天非常恼火、斩钉截铁地拒绝：“我知道你是为了我好，但是，我钟正天就是要赢，也要凭真本事赢！别说我没有警告你，你要是不打消这个念头，我们以后连朋友都没得做！”
见他说得极认真，又了解他的脾性，知道他向来是说得出，做得到，赵虎便讪讪地笑了：“行，我听你的，我什么也不做，行吧？哎！迂腐的人啊！”虽然对杨国勇是否真的买到了试卷仍有疑虑，钟正天却并没有为此大伤脑筋。在否决了赵虎的热心之后，他就收回全部的注意力，一心一意地背起英语课文来。
等到两节早自习结束，钟正天随手拿起以前的英语模拟试卷时，却是有生以来的第一次，相当意外地现，随着精神力的明显提高，自己对课文里各个语法知识点的理解力也不知不觉地有所提升，一些曾经让他非常头疼和苦恼、栽过不少跟头的语法题，如虚拟时态，从句时态，等等，在课文背熟了... -->>
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