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bsp; 后来这些甲兵基本都成了大车店老板，酒店老板，或者牛羊成群的大农场主。
有记载的就有鄂（蒙古旗员，鄂尔嘉氏）、张（满旗员，赫舍里氏）、黑、关等姓氏。
李朝自然不敢明目张胆侵占清国的领地，栅门自始至终最高官员都是满清的分得拨什库。李朝的团练使要跪地相迎，也始终只能号称是来迎接使团回国，而不是管理贸易征收商税的。
洪景来到是不介意给人下跪磕头，封建时代装什么傲骨呢？
只要能给洪景来干上两任栅门团练使，保准弄来几十上百万的银子，这点本事都没有的话，洪景来也别混了。
说干就干！
咱们不是有弘文馆大提学曹允大老师嘛！
他选的洪景来进士，自然和洪景来就是师生啦。官场上同族同乡是一种，同年同谊更是紧密。
何况咱们曹老师还给纯宗大王上课，人家是真有学问，三六九日讲经筵。那是日常上殿见君，能见天颜的人。
想了想，设法去弄了一套明刻《左传》，以送书的名义去曹允大府上。
让咱们曹老师去探听一下纯宗大王的口风，总比洪景来自己搁这儿瞎着急来的实在。
到了曹府，送上帖子，递了门包，不肖五分钟，下人就把洪景来迎了进去。
“恩师在上，昨日寻得《左传》一部，想恩师久在馆阁，必是喜欢，特此送来。”洪景来结结实实的下跪行礼，天地君亲师，世人所重，跪拜之礼不可轻忽。
“你倒是少见，自你选了成均馆后，怎么就还乡了？”曹允大确实喜欢那套明刻，翻阅起来。
“奉祀先王，并不在京，是故还乡。”总不能说怕被报复吧，这位王大妃可不是宽宏的人。
“最近可有读书？”
“俗务缠身，又被点入招讨幕府，少读了。”
“学问一事不可放下，松懈了可就失却了！”曹允大教诲道。
“是故来请教老师。”洪景来又低头受教，行了一礼。
“近来，今上除开经文外，甚为喜爱阅读前领相申氏之《海东诸国纪》。”【注1】
“海东？日本？”洪景来有些莫名。
“是咯。”
“谢过老师。”
纯宗大王索要五品以下官吏的官阙名单，又看了《海东诸国纪》，如果他在考虑洪景来的任官去向，那绝对和这两者有关。
可是李朝根本没有设置什么外交部门，那怎么会有配套的外交官吏，而且还是五品以下的？
嗯！明天用成均馆儒生的身份，跑奎章阁去偷偷翻一遍《经国大典》。
【注1】：《海东诸国纪》（?????）是朝鲜王朝领议政申叔舟编写的汉文书籍。记载15世纪日本和琉球各种情事。1471年（成宗2年）问世。申叔舟在1443年（世宗25年）以朝鲜对日使臣书信官的身份访问日本后、由于成宗的命令纪录日本地名、国情、交聘往来沿革、日本使臣接待方法等。
bsp; 后来这些甲兵基本都成了大车店老板，酒店老板，或者牛羊成群的大农场主。
有记载的就有鄂（蒙古旗员，鄂尔嘉氏）、张（满旗员，赫舍里氏）、黑、关等姓氏。
李朝自然不敢明目张胆侵占清国的领地，栅门自始至终最高官员都是满清的分得拨什库。李朝的团练使要跪地相迎，也始终只能号称是来迎接使团回国，而不是管理贸易征收商税的。
洪景来到是不介意给人下跪磕头，封建时代装什么傲骨呢？
只要能给洪景来干上两任栅门团练使，保准弄来几十上百万的银子，这点本事都没有的话，洪景来也别混了。
说干就干！
咱们不是有弘文馆大提学曹允大老师嘛！
他选的洪景来进士，自然和洪景来就是师生啦。官场上同族同乡是一种，同年同谊更是紧密。
何况咱们曹老师还给纯宗大王上课，人家是真有学问，三六九日讲经筵。那是日常上殿见君，能见天颜的人。
想了想，设法去弄了一套明刻《左传》，以送书的名义去曹允大府上。
让咱们曹老师去探听一下纯宗大王的口风，总比洪景来自己搁这儿瞎着急来的实在。
到了曹府，送上帖子，递了门包，不肖五分钟，下人就把洪景来迎了进去。
“恩师在上，昨日寻得《左传》一部，想恩师久在馆阁，必是喜欢，特此送来。”洪景来结结实实的下跪行礼，天地君亲师，世人所重，跪拜之礼不可轻忽。
“你倒是少见，自你选了成均馆后，怎么就还乡了？”曹允大确实喜欢那套明刻，翻阅起来。
“奉祀先王，并不在京，是故还乡。”总不能说怕被报复吧，这位王大妃可不是宽宏的人。
“最近可有读书？”
“俗务缠身，又被点入招讨幕府，少读了。”
“学问一事不可放下，松懈了可就失却了！”曹允大教诲道。
“是故来请教老师。”洪景来又低头受教，行了一礼。
“近来，今上除开经文外，甚为喜爱阅读前领相申氏之《海东诸国纪》。”【注1】
“海东？日本？”洪景来有些莫名。
“是咯。”
“谢过老师。”
纯宗大王索要五品以下官吏的官阙名单，又看了《海东诸国纪》，如果他在考虑洪景来的任官去向，那绝对和这两者有关。
可是李朝根本没有设置什么外交部门，那怎么会有配套的外交官吏，而且还是五品以下的？
嗯！明天用成均馆儒生的身份，跑奎章阁去偷偷翻一遍《经国大典》。
【注1】：《海东诸国纪》（?????）是朝鲜王朝领议政申叔舟编写的汉文书籍。记载15世纪日本和琉球各种情事。1471年（成宗2年）问世。申叔舟在1443年（世宗25年）以朝鲜对日使臣书信官的身份访问日本后、由于成宗的命令纪录日本地名、国情、交聘往来沿革、日本使臣接待方法等。