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    徐纾整理出历史、政治、地理三门学科的综合卷,归类到一边,再整理出英语的相关教材、试卷,整理到一旁,历史、政治、地理这三门学科共计耗费掉徐纾将近七天的时间,比原先的计划略有出入。

    但徐纾还是有些低估了偏文科类的这三门学科的难度,后面不得不加紧些时间了。

    英语一共考听力、单项选择、完形填空、阅读理解、句型翻译和作文六项,共计10分。

    听力没什么可说的,其中单项选择题极其考验英语的综合能力,从词汇量、语法解析、时态转换、语境推理等等,都有所涉及。

    完形填空则考验考生的上下文的推理能力,当然其中也包含一些基础的语法运用。

    而英语阅读理解一向都是得分的重点,五篇文章,0道题,共计40分。

    阅读理解的生词率大约在5%到8%,文章会刻意设置一些阅读障碍,再加上考试的时间有限,考生不可能全部读懂整片文章。

    这就考验考生过滤章节的意识性,一般老师都要求学生先读题,然后再从文章中快速搜寻答案。

    另外的句型翻译只占10分,通常得分率很高,俗称送分题。

    而最后的作文又称“书面表达”,通常字迹端正,语法句型没有错误,再稍许用些高档词汇,至少就能得分上下。

    英语词汇量在一定程度上决定了英语能力的高低。

    通常高中英语词汇量在500左右,四级英语的词汇量是4000,六级5500。

    以江都一中的教学能力,学生实际掌握的词汇量也早已远远超过四级英语的要求。

    徐纾打算在这一点上精益求精,下午抽空去了一趟学校的阅览室,借出了一本“六级英语词汇”。

    徐纾也知道,单单背完整本六级词汇效果也是不大的。

    每一个词汇通常都有多重含义,当它组合成一个句子的时候就会造成翻译的困难,这就只能靠平时的练习,慢慢的培养语感和单词的熟悉度。

    ………

    一天很快便过去了。

    一大早,江都一中一千多人便已经排队在校门口,迎接凤凰中学的校访。

    盛大而又隆重的欢迎仪式,无论是从着装还是礼数上看,都看不出任何问题,但是场面却是一片诡异的平静。

    每一个人都是面无表情,冷淡的神情上,实在是看不出有丝毫的诚意,对于学生的集体冷场,教师们也没有任何要指责的意思。

    这场面完全不像是来迎接,倒像是来示威的。

    不多时,一辆黑色的奥迪TT缓缓的停在了校门口,凤凰中学的荆校长带着一名学生,从车上走了下来。

    荆校长刚一下车,迎面而来的便是一大片如刀锋般犀利的目光。

    荆校长仿佛没有看到校门口那一片冷淡的氛围,若无其事的快步的迎了上来,笑呵呵的一把热情的握住了谭校长的手道:

    “谭校长可真是热情啊,区区一个校访,何必搞得这么大张旗鼓呢。”

    谭校长是一名略有富态的中年男子,此时他面皮勉强的笑了笑,伸出了右手虚虚一握,轻松道:

    “哪里哪里。”

    他目光越过了荆校长,落在了他身后那名学生身上笑道:“这就是你一直向我提到的那名‘青年才俊’,季世杰吧,果然是年少有为啊。”

    谭校长故意将“青年才俊”四个字咬得极重。

    被人点名一挑三,任谁心情都不会好,谭校长这番话说的可谓是毫无诚意。

    更何况此人就是再资质聪颖,终究也只不过是一名学生,又上哪谈得上年少有为呢?
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