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() 在向村民们通知了学校的开学rì期之后，云随风接着让里长将村民们全都遣散了回去，再将名单稍微一整理后，接着便让一旁的周业这几天做好讲课的准备，并给他大讲了自己的一番“规章制度”之后，便和对方辞了别回到了家里。
因为过两天学生就要来这里开始上课了，所以云随风接着便将云可心和温玉儿女叫过来，让她们帮自己打下手，而他则亲自动起手来，开始为学生收拾教室。
也幸得赵有财当时在修葺这栋宅子的时候，让木匠制了不少的长板凳，要不云随风此时一定抓瞎。
将板凳摆放整齐，再搬了几张大桌子过来，云随风已累得满头是汗；见桌椅摆放得差不多了，云随风接着让云可心和温玉儿女打过水来将这些桌椅全都擦拭了一遍。
三人一直忙活到晚上，经过共同的努力，才总算使将这间教室收拾了出来。
不过教室虽然收拾妥当了，但教室前面要用来讲课的黑板却是没有现成的，因此他明天还要去找木匠赶急订做一块木制黑板，并赶着这几天太阳大，把漆也给赶紧的刷了，到时候省得自己连快黑板都没得用。
而粉笔则先用石灰粉加水制成的块状物先代替着，等以后有条件了，可以用石灰粉与石膏粉的混合物加水制成比较现代化的粉笔。
……
第二天一早，云随风就出了门，按着云可心的指，在村子里找到了一户木匠，并将自己要做黑板的规格告知了对方。
能给一位大仙办事，在他这个木匠看来，那可是件荣耀门额的好事，虽然对方要求的时间太紧了，但他没有一丝的迟疑就立马答应了下来。
云随风见事情办妥了，于是便辞别了这木匠，接着来到了韩雪慧家里。
韩吉此时正用篾编着竹筐，这时见云随风进来，忙停下了手中的活计，将他请进屋道：“仙长今天怎么来了，快坐，老婆子，仙长来了，快上茶！”
“呵呵，别老仙长仙长的叫我，韩大哥不介意叫我先生就行了；我这次是想找韩丫头，向她讲一下关于她以后入学的问题的，韩大哥把那丫头叫出来吧，我给她关于以后读书的问题。”对于仙长这个称呼，云随风对它得上是既恨又爱，虽然他认为这有利于自己达成一些目的，但一般的他还是不喜欢别人这么称呼自己。
“好，好，您先等会儿，我这就把那丫头给您叫出来。”
云随风坐在椅子上等了一会儿，接着就听见韩雪慧的声音从后面传了出来，于是便转头朝后边看去，正见对方从后门出来，于是便示意她在自己身边坐下。
“今天我看到你父亲已在我那里为你报了名，你以后就要按时去我那儿上课知道吗？还有，去了我那儿，就应该要好好认真学习，长大了好报答父母知道了吗？……”云随风今天难得好好的教育了韩雪慧一番，让她以后好好好的学习，他发现他现在似乎越来越带入到教师这个角sè中来了，感觉自己在很多方面，已经越来越和教师靠拢了。
……
七天之后，云随风成立的家办学校终于是开了学，学生总共有四十来号人，被他分成了两批，其中已经回识字了的分为一批，大概十来个人，还不会识字的则分成了另外一批。
而这分好的两批学生，由于他们的根底不同的原因，接下来则开始在不同的教室里，接受不同层次的学习；还不会识字的，其最基础的当然是以学习识字为主，这批人将由周业来教导他们；而已经识字了的，则开始由云随风教授他们数学以及物理方面的知识，由... -->>
() 在向村民们通知了学校的开学rì期之后，云随风接着让里长将村民们全都遣散了回去，再将名单稍微一整理后，接着便让一旁的周业这几天做好讲课的准备，并给他大讲了自己的一番“规章制度”之后，便和对方辞了别回到了家里。
因为过两天学生就要来这里开始上课了，所以云随风接着便将云可心和温玉儿女叫过来，让她们帮自己打下手，而他则亲自动起手来，开始为学生收拾教室。
也幸得赵有财当时在修葺这栋宅子的时候，让木匠制了不少的长板凳，要不云随风此时一定抓瞎。
将板凳摆放整齐，再搬了几张大桌子过来，云随风已累得满头是汗；见桌椅摆放得差不多了，云随风接着让云可心和温玉儿女打过水来将这些桌椅全都擦拭了一遍。
三人一直忙活到晚上，经过共同的努力，才总算使将这间教室收拾了出来。
不过教室虽然收拾妥当了，但教室前面要用来讲课的黑板却是没有现成的，因此他明天还要去找木匠赶急订做一块木制黑板，并赶着这几天太阳大，把漆也给赶紧的刷了，到时候省得自己连快黑板都没得用。
而粉笔则先用石灰粉加水制成的块状物先代替着，等以后有条件了，可以用石灰粉与石膏粉的混合物加水制成比较现代化的粉笔。
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第二天一早，云随风就出了门，按着云可心的指，在村子里找到了一户木匠，并将自己要做黑板的规格告知了对方。
能给一位大仙办事，在他这个木匠看来，那可是件荣耀门额的好事，虽然对方要求的时间太紧了，但他没有一丝的迟疑就立马答应了下来。
云随风见事情办妥了，于是便辞别了这木匠，接着来到了韩雪慧家里。
韩吉此时正用篾编着竹筐，这时见云随风进来，忙停下了手中的活计，将他请进屋道：“仙长今天怎么来了，快坐，老婆子，仙长来了，快上茶！”
“呵呵，别老仙长仙长的叫我，韩大哥不介意叫我先生就行了；我这次是想找韩丫头，向她讲一下关于她以后入学的问题的，韩大哥把那丫头叫出来吧，我给她关于以后读书的问题。”对于仙长这个称呼，云随风对它得上是既恨又爱，虽然他认为这有利于自己达成一些目的，但一般的他还是不喜欢别人这么称呼自己。
“好，好，您先等会儿，我这就把那丫头给您叫出来。”
云随风坐在椅子上等了一会儿，接着就听见韩雪慧的声音从后面传了出来，于是便转头朝后边看去，正见对方从后门出来，于是便示意她在自己身边坐下。
“今天我看到你父亲已在我那里为你报了名，你以后就要按时去我那儿上课知道吗？还有，去了我那儿，就应该要好好认真学习，长大了好报答父母知道了吗？……”云随风今天难得好好的教育了韩雪慧一番，让她以后好好好的学习，他发现他现在似乎越来越带入到教师这个角sè中来了，感觉自己在很多方面，已经越来越和教师靠拢了。
……
七天之后，云随风成立的家办学校终于是开了学，学生总共有四十来号人，被他分成了两批，其中已经回识字了的分为一批，大概十来个人，还不会识字的则分成了另外一批。
而这分好的两批学生，由于他们的根底不同的原因，接下来则开始在不同的教室里，接受不同层次的学习；还不会识字的，其最基础的当然是以学习识字为主，这批人将由周业来教导他们；而已经识字了的，则开始由云随风教授他们数学以及物理方面的知识，由... -->>
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